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留學(xué)生/應(yīng)屆生/非婚子女 落戶上海咨詢

 

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留學(xué)生落戶：教育專家支招申請(qǐng)美國(guó)名校：關(guān)鍵在卓爾不群

近年來，越來越多的人移民加拿大，加拿大的華人升學(xué)教導(dǎo)培訓(xùn)也越來越火。在我開辦的多倫多奧林匹克學(xué)校里，很多華人子女憑借優(yōu)良的奧賽成績(jī)進(jìn)入北美名校。從這些年的教導(dǎo)經(jīng)歷中，我總布局出一些申請(qǐng)美國(guó)名校的留神事項(xiàng)，與各人分享。
美國(guó)大學(xué)招收學(xué)生的基本指標(biāo)是：GPA分?jǐn)?shù)、SA
　　T、AP成績(jī)，對(duì)英語非母語的學(xué)生還有托福成績(jī)。中國(guó)有些留學(xué)機(jī)構(gòu)宣傳SAT是美國(guó)高考，很多家長(zhǎng)過分垂青SAT等分?jǐn)?shù)，這切實(shí)是一種曲解。很多名校都認(rèn)為，SAT成績(jī)只是基本英語跟數(shù)學(xué)水平考試，分?jǐn)?shù)高并不即是才干強(qiáng)。SAT成績(jī)可能達(dá)到1500分左右，足以應(yīng)付大學(xué)學(xué)習(xí)的須要了。
可能申請(qǐng)北美名校的學(xué)生，考試成績(jī)都很優(yōu)良，硬指標(biāo)拉不開間隔。那么像常春藤盟校這樣的名校，個(gè)別從哪些方面篩選學(xué)生呢？軟性指標(biāo)是從眾多競(jìng)爭(zhēng)者中懷才不遇的制勝砝碼。這些軟性指標(biāo)很多，比如發(fā)明性、率領(lǐng)才干、義務(wù)感、自負(fù)念、為人的熱忱、幽默感、活力、主動(dòng)性、對(duì)挫折的反應(yīng)等。
第
　　一、長(zhǎng)期性的社區(qū)義工。做義工要有長(zhǎng)期性。申請(qǐng)北美名校，須要有義工教訓(xùn)，比如很多大學(xué)請(qǐng)求申請(qǐng)學(xué)生至少有400小時(shí)的義工教訓(xùn)。有些學(xué)生在這個(gè)機(jī)構(gòu)干多少天，在那個(gè)單元干多少個(gè)禮拜，這種短期行動(dòng)基本顯示不出實(shí)在才干，推薦者也會(huì)因此寫不出杰出的推薦信。就算有些學(xué)生紙面質(zhì)料寫得瀕臨完美，但閱人無數(shù)的口試官也會(huì)一眼洞穿學(xué)生的實(shí)在情況。
第
　　二、卓爾不群的課外活動(dòng)。留學(xué)生落戶上海若報(bào)入上海市直系親屬處，須附戶主的戶口本、戶主的房屋產(chǎn)權(quán)證、戶主同意入戶承諾書；戶口若報(bào)入用人單位的附集體戶口本地址首頁；戶口若報(bào)入上海市或區(qū)人才服務(wù)中心集體戶的附同意接受函原件；戶口若報(bào)入由業(yè)務(wù)管理部門推薦的集體戶口的，用人單位報(bào)上海市人力資源和社會(huì)保障局（上海市外國(guó)專家局）的請(qǐng)示函中須注明；戶口若報(bào)入本人購(gòu)買的產(chǎn)權(quán)房?jī)?nèi)的，附房屋產(chǎn)權(quán)證。上海留學(xué)生落戶申辦落戶人員年齡距法定退休年齡須五年以上。屬于國(guó)家認(rèn)定的高層次人才或者具有特殊專長(zhǎng)并為本市緊缺急需的海外高層次留學(xué)人員，年齡可適當(dāng)放寬，但須由用人單位先向上海市人力資源和社會(huì)保障局(上海市外國(guó)專家局)申報(bào)，經(jīng)審核同意后受理。課外活動(dòng)包含各類學(xué)科競(jìng)賽，機(jī)器人角逐、辯說賽、模仿結(jié)合國(guó)、貿(mào)易辯說賽等。做課外活動(dòng)必須要有自身的興趣才行，有興趣才會(huì)有激情，再苦也會(huì)樂在其中。而有些學(xué)生從網(wǎng)上看到別人被錄取的樂成實(shí)例，機(jī)械當(dāng)?shù)胤滦?，這切實(shí)是犯了兵家之大忌。模范都是絕對(duì)的，有些樂成是不能復(fù)制的。純真當(dāng)?shù)貫榱松暾?qǐng)而從事課外活動(dòng)，不會(huì)做得很杰出。美國(guó)名校垂青的是奇特點(diǎn)。一名常春藤盟校代表到多倫多交換時(shí)提到，曉得很多學(xué)生都相稱優(yōu)良，但因?qū)W校名額有限，不行能錄取每個(gè)學(xué)生。學(xué)生要做的，就是要證明比別人更優(yōu)良，要用最好的方法與其余人差別出來。所以，做到卓爾不群，才是申請(qǐng)名校的要害。
第三，入學(xué)申請(qǐng)陳述要有思考的深度。不少家長(zhǎng)誤認(rèn)為個(gè)人陳述是在測(cè)試學(xué)生的英文寫作才干，切實(shí)并非如此，大學(xué)垂青的是通過文章來理解學(xué)生的說明問題的才干、對(duì)事物的意識(shí)深度、對(duì)外部世界的感悟才干等。所以在寫個(gè)人陳述時(shí)，學(xué)生要盡力通過文章來表示這些才干，展示自身實(shí)在的心坎世界。
絕對(duì)其余國(guó)度學(xué)生，不少華僑學(xué)生、中國(guó)留學(xué)生在與人交往時(shí)，不太會(huì)表白自身的觀點(diǎn)跟傾聽對(duì)方，而溝通才干跟主動(dòng)性又是美國(guó)名校十分垂青的。因此可能通過大眾講演跟辯說課來錘煉學(xué)生的溝通才干。加拿大的不少學(xué)校就通過應(yīng)聘本當(dāng)?shù)赜忻q說老師，幫學(xué)生總布局辯說技能、增加實(shí)戰(zhàn)才干。
經(jīng)過多年的察看，我發(fā)明有一些學(xué)生成績(jī)優(yōu)良，踴躍到場(chǎng)辯說賽跟公益活動(dòng)，但還是被常春藤名校拒之門外。上海留學(xué)生落戶申辦落戶人員年齡距法定退休年齡須五年以上。屬于國(guó)家認(rèn)定的高層次人才或者具有特殊專長(zhǎng)并為本市緊缺急需的海外高層次留學(xué)人員，年齡可適當(dāng)放寬，但須由用人單位先向上海市人力資源和社會(huì)保障局(上海市外國(guó)專家局)申報(bào)，經(jīng)審核同意后受理。也有一些學(xué)生看上去不那么優(yōu)良，但仍然被名校錄取。這可能與招生辦人員的個(gè)人偏好有必定關(guān)聯(lián)。有些學(xué)生做的課外活動(dòng)可能正好與招辦人員個(gè)人偏好一致， 無形中增大了錄取的概率。有些中國(guó)學(xué)生的成績(jī)、推薦信存在某些夸大身分，會(huì)使一些招辦人員心存疑慮，而他們又不相稱多的時(shí)光去辨別資料的實(shí)在性，這讓一些學(xué)生終極榜上無名。