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留學(xué)生/應(yīng)屆生/非婚子女 落戶上海咨詢

 

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教育部談“留學(xué)人員低齡化”：自理能力不足，不鼓勵不贊成

   
本記者報道 ;教導(dǎo)部不激勵、不同意低齡孩子出國留學(xué)。孩子比較小，自理才干不足，盼望寬大家長跟孩子可能全面剖析，科學(xué)理性地作出抉擇。 ;
3月25日上午，教導(dǎo)部消息發(fā)言人續(xù)梅回答澎湃消息記者對于 ;近年來留學(xué)人員低齡化 ;的提問時，作出如上回答。
當(dāng)日，教導(dǎo)部召開《中國留學(xué)回國就業(yè)藍(lán)皮書2015》專場宣布會，教導(dǎo)部留學(xué)服務(wù)中心副主任徐培祥介紹了相干情況。留學(xué)生落戶上海若報入上海市直系親屬處，須附戶主的戶口本、戶主的房屋產(chǎn)權(quán)證、戶主同意入戶承諾書；戶口若報入用人單位的附集體戶口本地址首頁；戶口若報入上海市或區(qū)人才服務(wù)中心集體戶的附同意接受函原件；戶口若報入由業(yè)務(wù)管理部門推薦的集體戶口的，用人單位報上海市人力資源和社會保障局（上海市外國專家局）的請示函中須注明；戶口若報入本人購買的產(chǎn)權(quán)房內(nèi)的，附房屋產(chǎn)權(quán)證。上海留學(xué)生落戶申辦落戶人員年齡距法定退休年齡須五年以上。屬于國家認(rèn)定的高層次人才或者具有特殊專長并為本市緊缺急需的海外高層次留學(xué)人員，年齡可適當(dāng)放寬，但須由用人單位先向上海市人力資源和社會保障局(上海市外國專家局)申報，經(jīng)審核同意后受理。2015年中國出國留學(xué)人員總數(shù)為52.37萬人，到去年底，中國累計出國留學(xué)人數(shù)已達(dá)404.21萬人，年均增加19.06%。同時，回國人數(shù)也一直增加，從1978年的248人，增加到2015年的40.91萬人，累計回國人數(shù)達(dá)到221.86萬人，年均增加22.46%。
中國目前18歲以下低齡留學(xué)生到底有多少人？徐培祥對澎湃消息記者稱，目前并不這方面的數(shù)據(jù)統(tǒng)計。
留學(xué)回國人員就業(yè)首選國企
從教導(dǎo)部頒布的數(shù)據(jù)來看，京滬廣深仍然是留學(xué)回國人員首選就業(yè)城市，2014年的留學(xué)回國人員中，49.34%的人冀望在這四大城市尋找職業(yè)發(fā)展機(jī)會。這一數(shù)據(jù)比此前一年降落了8個百分點。
徐培祥剖析，上述數(shù)據(jù)降落，相稱大是因京滬這些城市在就業(yè)落戶方面出臺的新政策所致。上海留學(xué)生落戶申辦落戶人員年齡距法定退休年齡須五年以上。屬于國家認(rèn)定的高層次人才或者具有特殊專長并為本市緊缺急需的海外高層次留學(xué)人員，年齡可適當(dāng)放寬，但須由用人單位先向上海市人力資源和社會保障局(上海市外國專家局)申報，經(jīng)審核同意后受理。大城市人口越來越多，落戶受限。
留學(xué)回國人員在就業(yè)機(jī)構(gòu)類型上，首選國有企業(yè)，23.85%會抉擇國企，其次為民辦企業(yè)，外資企業(yè)，國度事業(yè)單位跟金融機(jī)構(gòu)。跟前兩年對比，進(jìn)入國有企業(yè)的人數(shù)比例有降落趨勢，進(jìn)入外資企業(yè)的人數(shù)比例有所進(jìn)步。
在 ;民眾創(chuàng)業(yè)，萬眾翻新 ;的背景下，冀望自主創(chuàng)業(yè)的留學(xué)回國人員并未幾，僅3.32%。徐培祥認(rèn)為，各地專門為留學(xué)回國人員供給的創(chuàng)業(yè)平臺有200多家，并不缺乏創(chuàng)業(yè)平臺，可能大多數(shù)留學(xué)回國人員認(rèn)為創(chuàng)業(yè)危險太高，因此自發(fā)抉擇就業(yè)。
八成留學(xué)回國就業(yè)人員有碩士學(xué)歷
在留學(xué)回國就業(yè)人員中，女性占59.16%，80.70%的人存在碩士學(xué)歷。
在碩士研究生學(xué)歷人群中，人數(shù)比例較高的留學(xué)專業(yè)方向為金融、會計、工商治理跟國際商務(wù)等。本科跟?？频牧魧W(xué)專業(yè)形成重要為工商治理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、會計等。
徐培祥認(rèn)為，家長跟學(xué)生在抉擇專業(yè)時，帶有一定的盲目性，這跟有關(guān)部分宣傳剖析不到位，適度解讀了這些熱點專業(yè)有關(guān)，也跟學(xué)生學(xué)習(xí)計劃有盲目性有關(guān)。
他表示，藍(lán)皮書的出版，恰是為這些學(xué)生跟家長供給了具體的資料，以便于他們制訂更公道的學(xué)習(xí)與將來職業(yè)計劃。